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A pesar de sus incontables usos, presentes y futuros, investigaciones académicas revelan que la inteligencia artificial puede apoyar tareas educativas y periodísticas, pero carece del juicio ético, la empatía y el contexto humano que definen ambas profesiones. Aunque la inteligencia artificial (IA) avanza a pasos acelerados y transforma múltiples sectores, organismos internacionales como la UNESCO y la OCDE coinciden en que su papel en la educación y la comunicación debe se

La UNESCO, la OECD y Minciencias destacan la consolidación de un ecosistema de innovación educativa en Colombia, impulsado por universidades, centros de investigación y alianzas público-privadas. El Informe GEM 2025 para América Latina , presentado por la UNESCO en Bogotá este año, resaltó el papel del liderazgo y la innovación educativa en la transformación de los sistemas de enseñanza regionales. En el caso colombiano, el documento reconoce los esfuerzos por fortalecer la

La OECD, el Banco Mundial y la UNESCO destacan avances de Colombia en innovación educativa, aunque persisten brechas de aprendizaje y desafíos de equidad entre los estudiantes más y menos favorecidos. En los últimos años, la OECD ha puesto a Colombia en el foco de sus análisis sobre innovación educativa, señalando en Measuring Innovation in Education 2019 que el país cuenta con un potencial significativo para fortalecer prácticas pedagógicas creativas. Este enfoque se compl

Con más de 9,5 millones de estudiantes en el sistema formal, Colombia avanza en políticas de innovación y digitalización educativa. Sin embargo, informes internacionales advierten que la brecha tecnológica sigue siendo un desafío clave. El sistema educativo colombiano continúa expandiéndose. En 2023, la matrícula total en educación formal alcanzó los 9.547.160 estudiantes , según datos del DANE . Esta cifra evidencia la magnitud del sistema y la necesidad de políticas que gar

La historia de la educación siempre ha estado vinculada a las herramientas y recursos que utilizamos para transmitir conocimiento. Hablar de tecnología y mediación en la educación no se limita solo a computadores e internet, sino que incluye todos aquellos elementos que han acompañado al ser humano a lo largo de los siglos en el proceso de enseñar y aprender. A través del tiempo, estas mediaciones han transformado el rol de maestros y estudiantes, pasando de una enseñanza más